Pioneirismo: UFC e Seduc oferecem formação em Inteligência Artificial para professores e alunos da rede pública estadual

A Universidade Federal do Ceará (UFC), em parceria com a Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc), começou uma iniciativa pioneira de formação de professores e alunos da rede pública na área de Inteligência Artificial. Trata-se do projeto IA Inclusiva, lançado no último sábado (30), no Centro de Formação e Desenvolvimento para Profissionais da Educação (Fortaleza), e que atenderá, em sua primeira turma, a 150 docentes e cerca de 400 estudantes de ensino médio das cidades de Fortaleza, Itapajé, Crateús e Sobral.

A capacitação em IA é ministrada por professores dos campi da UFC nessas quatro cidades. O conteúdo é organizado em quatro módulos: 1) Lógica e Conceitos Básicos de Programação; 2) Letramento Digital e Segurança na Internet; 3) Introdução à Inteligência Artificial; e 4) Técnicas de Introdução à Robótica Educacional. O terceiro módulo contará com uma etapa de certificação exclusiva para os professores pela Nvidia, empresa multinacional de tecnologia e uma das líderes no mercado de chips de IA.

As aulas começaram no sábado, inicialmente com os professores selecionados pela Seduc. Ao longo do mês de setembro, os estudantes iniciarão a formação. Um diferencial do curso é que até os familiares dos participantes terão momentos de aprendizagem.

“A ideia é que os pais, os familiares, tenham um mínimo de conhecimento sobre IA, para que possam identificar e evitar fraudes, e utilizar a inteligência artificial com segurança”, explicou o coordenador da iniciativa, professor Júlio dos Anjos, do Campus de Itapajé. Desse modo, o curso envolve todo o conhecimento da comunidade, levando em conta a compreensão e as experiências dos participantes.

Outro grande objetivo do curso é integrar inovação tecnológica, inclusão e fortalecimento da prática docente, preparando os professores da rede estadual para os novos desafios da educação. “Estamos abordando como se pode usar a IA de forma inteligente. Se não for bem aplicada, ela gera um problema de déficit de aprendizagem. As pessoas tendem a deixar que a IA ‘pensem’ por elas, a achar que a IA substitui o humano. Queremos tamente o contrário, desenvolver habilidades de compreensão, análise crítica e mostrar jusresolução de problemas”, complementou o professor Júlio.

A formação está sendo conduzida pela UFC, por meio de um projeto de extensão vinculado à Rede Interset-CE. Essa rede, instituída pelo Ministério da Educação (MEC) e coordenada pela Pró-Reitoria de Extensão (Prex) da UFC, reúne instituições públicas de ensino superior para a execução de ações intersetoriais em territórios vulneráveis.

Uma das propostas é que, a partir das escolas-piloto dessa turma pioneira, a Seduc passe a ofertar, a partir do próximo ano, uma disciplina sobre IA para estudantes do ensino médio.

Após a conclusão da primeira turma, prevista para o fim de agosto de 2026, o projeto poderá ser renovado, com perspectiva de ampliação para outras localidades cearenses.

Fonte: Pró-Reitoria de Extensão da UFC - e-mail: prex.gabinete@gmail.com